TPRS, или «Обучение через чтение и рассказывание историй», было создано Блейном Рэем, учителем испанского языка, в конце 1980-х годов. Это метод обучения языку, основанный на идее о том, что мозгу требуется огромное количество понятного ввода (Comprehensive Input), чтобы овладеть новым языком. Метод ориентирован на использование интерактивных книг и устных рассказов, которые
содержат наиболее часто используемые слова и фразы на английском, испанском, немецком или других иностранных языков, чтобы помочь студентам легко и быстро освоить новый язык.

При разработке TPRS на Рэя повлияла работа доктора Стивена Крашена и доктора Джеймса Ашера. Рэй объединил метод обучения доктора Ашера под названием Total Physical Response и стратегии овладения языком на основе CI доктора Крашена. Результатом является метод обучения, в котором основное внимание уделяется важности взаимодействия учителя и ученика и использованию CI для поддержания интереса учащегося к свободному владению новым языком.

С помощью TPRS учитель способствует развитию языковых навыков среди учащихся с помощью контекстуализированного, повторяющегося и убедительного CI, который может быть в форме детских рассказов, приключенческих историй, а также интерактивных материалов.

Данный метод можно легко применять для изучениях английского языка в группе или онлайн. Безусловно занятия с личным преподавателям дают больший эффект.